Créer un centre de recherche interuniversitaire sur les humanités numériques au Québec : Défis et succès

Notre poster portera sur la création du Centre de recherche interuniversitaire sur les humanités numériques (CRIHN), les étapes ayant menées à sa création, surtout liées aux difficultés inter-institutionnelles et en relation avec les organismes subventionaires, plus la question de la langue française dans un contexte des humanités numériques à l’échelle mondiale. Notre poster sera donc une ressource d’information pour d’autres chercheurs qui pensent mettre en place un nouveau centre en présentant notre expérience et en la mettant en perspective avec d’autres centres canadiens et internationaux.
Le CRIHN est basé à l'université de Montréal dans des locaux multimédia qui permettront des rencontres mensuelles en personne et en vidéo- conférence simultanée pour les membres hors Montréal. La direction du centre est assumée par un professeur de l'université de Montréal (Michael E. Sinatra) pour les quatre premières années de son existence, avec l'assistance d'un directeur adjoint a McGill (Stéfan Sinclair) et d'un autre a Concordia (Jason Camlot). La direction ira ensuite en rotation pour un période de quatre ans dans ces deux autres institutions.
Le poster contiendra aussi des informations sur la constitution du CRIHN et la manière dont nous avons structuré les axes de recherches avec nos chercheurs et les institutions impliquées. Le CRIHN qui regroupe 31 chercheurs québécois à la pointe de la recherche sur la culture numérique. Provenant d'horizons disciplinaires variés mais partageant une expérience théorique et pratique, le centre a voulu mettre en avant l'expertise en humanité numérique répartie au Québec à travers sept universités, CEGEP et établissement de recherche et d'enrichir les collaborations présentes et futures en créant une synergie interdisciplinaire et interuniversitaire.
Sous la direction Michael E. Sinatra, la recherche menée dans le CRIHN s’articule autour de deux grands axes. Le premier, intitulé 'Théorie(s) du numérique' (sous la direction d'Ollivier Dyens) regroupe des chercheurs qui développent une réflexion théorique sur les enjeux du numérique et sur les changements culturels détermines par les technologies. L'objectif de cet axe est de fédérer les travaux d'analyse de ces chercheurs afin de clarifier certaines notions clés qui caractérisent l'environnement numérique. Le travail collectif des chercheurs vise à produire des définitions terminologiques et conceptuelles sur lesquelles pouvoir ensuite construire un langage commun et des principes théoriques partagés. Ce travail sert aussi à rendre plus clairs les objectifs plus pratiques des autres volets de recherche du centre.
Le deuxième axe, intitulé 'Les outils du savoir' (sous la direction de Stéfan Sinclair) réunit plusieurs chercheurs très actifs dans le développement et l'utilisation d'outils informatiques conçus pour la création, l'analyse, la visualisation et la diffusion du savoir dans les humanités. L'ambition principale des chercheurs de cet axe est de donner un coup de pouce décisif aux transformations médiatiques en cours dans les recherches des sciences humaines, du texte imprimé toujours dominant vers le support numérique et tout son potentiel interactif et analytique.
Les activités du CRIHN sont organisées autour des projets actuels et futurs des membres du centre et prendront diverses formes d'activités de diffusion (colloques et ateliers, table-rondes avec les média, expérimentations avec de nouvelles formes de publications électroniques, etc.) ainsi que des activités de formation des étudiants, une composante importante des activités du centre.
Le CRIHN offre aussi, dans un axe transversal, un observatoire (sous la direction de Marcello Vitali Rosati) qui développe une veille sur les pratiques émergentes et une vulgarisation des approches liées à la culture numérique. Son objectif principal est donc celui de communiquer avec le grand public pour que la société puisse avancer dans sa façon d’interpréter le rôle et les enjeux de la culture numérique. Le CRIHN permet donc à travers son observatoire de mettre en avant une expertise québécoise reconnue nationalement et internationalement dans le monde académique mais sans vitrine appropriée pour le milieu journalistique et les citoyens.